นับเป็นการทำงาน 360 องศา ในการนำพาประเทศเดินหน้า หลังหอการค้าไทย สภาหอการค้าแห่งประเทศไทย และมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดเวทีตอบข้อซักถาม ‘มุมมองของภาคธุรกิจต่อนโยบายขับเคลื่อนประเทศ’
โดย ศุภชัย เจียรวนนท์ ประธานสภาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม 1 ในผู้นำภาคเอกชน ให้ทัศนะด้านอันดับประเทศไทยด้านต่างๆ โดยชี้ ปัจจุบันเศรษฐกิจของประเทศไทยอยู่อันดับที่ 26 ของโลก อันดับความสามารถในการแข่งขันอยู่ในลำดับที่ 40 มีการพัฒนาของโครงสร้างสื่อสารด้านการสื่อสารอยู่ในลำดับที่ 15 ของโลก การพัฒนาประเทศสิ่งสำคัญที่สุดคือ การปลดล็อกศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ การเปลี่ยนอนาคตของประเทศ เราต้องเปลี่ยนที่เยาวชน การเปลี่ยนแปลงนำมาซึ่งการปฏิรูป ระบบการศึกษาของไทยต้องเปลี่ยนจากครูเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้เป็นเด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ เริ่มต้นจากความสนใจของเด็ก
- ความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงแหล่งทุน
- การเปลี่ยนแปลงด้านดิจิทัล
- การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
- วิถีการบริโภคที่ไม่ยั่งยืน
- โลกที่แบ่งขั้ว
โดย 3 ใน 4 นี้ เรื่องถูกขับเคลื่อนด้วยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี โดยหากจะมองไปยังอนาคตวิทยาการ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีดิจิทัล มีความสำคัญอย่างยิ่งยวดควรเป็นวิชาหลักในหลักสูตร หากเยาวชนสามารถเข้าสู่กระบวนการวิจัยค้นคว้าและแสวงหาความรู้โดยให้การเข้าถึงอย่างเท่าเทียม หากปลดล็อกศักยภาพ ให้โรงเรียนเป็นแหล่งสร้างประสบการณ์ที่เป็น Explorer/Extra curriculum มีกระบวนการสร้างคุณธรรม ผ่านปัญหาและความยั่งยืน พัฒนาให้มหาวิทยาลัยเป็นศูนย์นวัตกรรม และให้เมืองเป็นคลัสเตอร์แห่งเทคโนโลยีและนวัตกรรมให้ประเทศไทยเป็นฮับของเทคโนโลยี เหล่านี้จะช่วยให้ประเทศไทยก้าวผ่านความท้าทายไปได้
โดย ศุภชัย เจียรวนนท์ ประธานสภาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม 1 ในผู้นำภาคเอกชน ให้ทัศนะด้านอันดับประเทศไทยด้านต่างๆ โดยชี้ ปัจจุบันเศรษฐกิจของประเทศไทยอยู่อันดับที่ 26 ของโลก อันดับความสามารถในการแข่งขันอยู่ในลำดับที่ 40 มีการพัฒนาของโครงสร้างสื่อสารด้านการสื่อสารอยู่ในลำดับที่ 15 ของโลก การพัฒนาประเทศสิ่งสำคัญที่สุดคือ การปลดล็อกศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ การเปลี่ยนอนาคตของประเทศ เราต้องเปลี่ยนที่เยาวชน การเปลี่ยนแปลงนำมาซึ่งการปฏิรูป ระบบการศึกษาของไทยต้องเปลี่ยนจากครูเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้เป็นเด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ เริ่มต้นจากความสนใจของเด็ก
‘ศุภชัย’ ชี้ ปัจจัยพาประเทศก้าวข้ามความท้าทาย
ศุภชัย กล่าวอีกว่า สิ่งที่เป็นความท้าทายของไทยและความท้าทายของโลกมี 4 เรื่อง ได้แก่- ความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงแหล่งทุน
- การเปลี่ยนแปลงด้านดิจิทัล
- การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
- วิถีการบริโภคที่ไม่ยั่งยืน
- โลกที่แบ่งขั้ว
โดย 3 ใน 4 นี้ เรื่องถูกขับเคลื่อนด้วยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี โดยหากจะมองไปยังอนาคตวิทยาการ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีดิจิทัล มีความสำคัญอย่างยิ่งยวดควรเป็นวิชาหลักในหลักสูตร หากเยาวชนสามารถเข้าสู่กระบวนการวิจัยค้นคว้าและแสวงหาความรู้โดยให้การเข้าถึงอย่างเท่าเทียม หากปลดล็อกศักยภาพ ให้โรงเรียนเป็นแหล่งสร้างประสบการณ์ที่เป็น Explorer/Extra curriculum มีกระบวนการสร้างคุณธรรม ผ่านปัญหาและความยั่งยืน พัฒนาให้มหาวิทยาลัยเป็นศูนย์นวัตกรรม และให้เมืองเป็นคลัสเตอร์แห่งเทคโนโลยีและนวัตกรรมให้ประเทศไทยเป็นฮับของเทคโนโลยี เหล่านี้จะช่วยให้ประเทศไทยก้าวผ่านความท้าทายไปได้








